二年级下册语文毛豆讲课

2021-06-15 08:25:27
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二年级下册语文毛豆讲课

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二年级语文下册3课 《笋芽儿》 笋芽儿 倪树根 沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽

1、《找春天》电子课文 春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天. 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏.我们仔细地找啊,找啊.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑„„

教学总目标1、继续复习、巩固汉语拼音,借助拼音识字正音.2、人世450个字,会写300个字.读准字音,在语言环境中了解意思.有主动识字的欲望,在生活中识字,

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一株紫丁香 红领巾真好这种可以朗读和仿照句子说话的比较好上… 故事性太强的 二年级太小了 上不出彩

小学二年级的语文应注重字和词的培养,在结束一年级的学习以后,二年级的孩子能够运用拼音的辅助进行简单的阅读和拼写.我认为在二年级应该把字词的写法和简单用法放在首位,激发孩子学习语文的兴趣,鼓励学生阅读.教学方法可以多样,注意学生的年龄,在方法上选择学生易于接受的.作业形式和教学重点根据实际情况,以教学的要求为中心.希望对你有帮助.

她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添 5、分析写法:可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析.

熟悉教材、做好备课是关键,另外和学生做好沟通.

一、班级情况分析